日本语教育学修考上岸，你必须知道的成功秘诀！

赴日留学，对于很多准备攻读日本大学院修士课程的文科学生来讲，专业方向选择都是一道难题。其实，不管你是否是日语专业出身，都可以考虑一下门槛相对较低的「日本语教育学」专业。

·日本语教育学是什么？·

日本语教育学，是教育学的一个领域分支；由日本的“国语教育“衍发出来的新兴学科，相当于中国的对外汉语。对象通常是不以日语为母语的外国人为主要对象。这里的非日语母语者主要分为两类，一类是传统意义上的“外国人”，另一类则是日本的归国子女。

从专业名字也可以看出，日本语教育学专业不仅需要学习“日语”这门语言本身，“如何学习”和“如何教授”等教育相关的知识也是这门专业的灵魂部分。

另外，一说到“教育”就很容易让人联想到“教育现场”和“课堂”等等一些需要实践的场景，好像“日本语教育学专业”是一门偏实践性而非学术性的学科，而其实并非如此。虽然在日本语教育学习的过程中，也会涉及到一些“实习”的部分，但修士两年间还是以学术研究为主的。

下面是早稻田大学日本语教育学研究科-修士课程学习科目，除了实习、实践研究外，开设了众多日本语教育学理论研究课程：

·日本语教育学研究领域·

日本语教育学专业面临的课题很多，研究方向也很多，只要是和日语学习有关系的领域，都可以成为日本语教育学研究的课题。

大致来讲，“日本语教育学”专业分为2个领域：

一个是研究作为语言的「日本語」的领域。研究日语句子的结构、词汇的分类、语言的使用方法等，通常被称为“日本语学”，比较偏向于日本语教育学的基础知识。区别于“国语学”，日本语学一般研究的是现代日本语，也会和其他语言进行对照研究。以下是“日本语学”主要的研究内容：

「日本語学」の研究分野
（1）日本語の発音（音声学・音韻論）
（2）日本語の文の構造（構造論・文法）
（3）日本語の語彙（語彙論・品詞）
（4）語彙と文の意味について（意味論）
（5）ことばの使いかた（語用論）

掌握日本语言学的理论知识之后，就进入到日本语学教育专业的另一个阶段，也就是另一个研究领域：关于“日语教学方法”本身的研究，这个领域在狭义上可以称为“日本语教育”。主要研究以下内容：

（1）日本語教育の手順や進めかた…つまり、カリキュラムやシラバスについての研究

（2）教科書や教材、教具の編集・制作についての研究

（3）評価やその方法…つまりテストですね…についての研究

（4）教授法…どうやって教えるか…にかんする研究

（5）日本語教育の歴史的研究、言語教育政策にかんする研究

这个领域的“日本语教育”大多是以教学的步骤及方法为主要研究内容，包括课程选择/教学计划/课程安排，目标评估及方法，具体就是在有限的时间内有效地安排教学时间、教学内容以及要求学生需要达到的目标，最后对于学习者的学习成果进行测试及评估。

总的来说，日本语教育学涉及的方面还是非常广的，也并不意味着将来只有成为日语老师这一条路。在该专业的学习过程中，我们会逐渐拓展自己的知识面，提高思维能力，从而发现和把握更多的机会。

·日本语教育学专业开设院校·

日本前20名的综合大学，基本都能找到日本语教育专业的容身之所。

# 直接设置日本语教育专业的学校

早稻田大学、筑波大学、东北大学、东京学艺大学、庆应义塾大学、一桥大学、东京外国语大学、横滨国立大学、京都外国语大学、立命馆大学等。

# 间接设置日本语教育专业的学校

东京大学、京都大学、大阪大学这样的顶级大学，没有直接设置日本语教育专业，但是在其文学研究科、社会文化研究科、人间・环境学研究科、言语文化研究科等研究科中都有与日本语教育相关的分野，也有在这个领域中非常有名的教授任教。

# 院校名单（参考）

*链接：https://u-biq.org/daigakuin.html

因此，想学习日本语教育的同学，可选择的学校范围相对较广，不必担心会在选校方面受到局限。

不过需要注意的是：在大学院阶段日本语教育还有许多详细的专攻和课程的区分，比如语法教育、文学（古典文学、近现代文学）等，在日后毕业论文研究课题的时候也需要你细分选择一个课题，所以最好提前考虑好自己喜欢哪个方向，适合哪个方向。

当然，也要考虑到导师研究的侧重点，比如古典文学里的短歌、悲剧，近代文学中的浪漫主义、现实主义、侦探悬疑等等类型。要提前做好一些关于学校和导师的调查，为专业方向的选择做好准备。

·日本语教育学-修士考·

因为日本大学是自主招生，根据不同学校的该专业的开设情况、研究侧重方向，出题的侧重点会有所不同。一般分为笔试和面试两个部分。笔试的内容根据学校的不同各有特点。

具体来说，可以分成以下三类：

第一类：考日语、二外（英、法等）以及专业知识

第二类：只考日语和专业知识

第三类：不需要语言考试，只考专业知识

面试内容则一般会包含对学生研究兴趣、研究计划、对该研究领域的了解程度等等进行提问，有时也会询问一下对日本的印象、看法甚至自己在日维持生计的问题。每个院校各自会有一定的规律性，但也不是一成不变的。

我们来看几所大学的修士考内容：

东北大学

文学研究科-日本语专攻

首先，如果申请材料不能提交毕业论文，需要提交4000字左右的小论文。

修士考内容包括专业科目+外语测试+面试。专业科目包括英文读解内容。

东京外国语大学

综合国际学研究科-国际日语专攻

出愿材料需要提交<研究计划书>，日语4000字左右，需要阐述申请理由、研究课题。

修士考只有专业课考试，考试内容涉及到日本语学、日本语教育学、日本语文学・文化、日本社会研究领域，择题选答。另外有口述试验、即面试部分。

一桥大学

言语社会研究科-日本语教育学位取得项目

出愿材料也需要提交<研究计划书>，日语4000字以内，写明入学后的研究课题以及意向指导教员。

留学生需要考日语和论文，论文涉及到日本语教育学、日本语学、日本社会和文化三个领域的知识，三选二作答。笔试合格者参加面试。

名古屋大学

人文学研究科-日本语教育学

修士考试以往有笔试和口试，因疫情影响，2023年入学考试只有书类审查和网络面试。（出愿材料也需要提交研究计划书）

以往的笔试部分分为外语考试和专业考试。外语考试的话，中国留学生可以从英语、德语、法语、俄语、西语、葡语、韩语、日语中选择一门科目。专业考试会涉及到日本语学和日本语教育学的相关知识。

早稻田大学

日本语教育研究科

修士考包括书类选考+面试，于同一天举行。

注意：从中国出愿的同学只有书类选考，有课题部分需要作答，具体参考学校官网。

总之，几乎所有的学校都会有专业考试和面试；专业考试我们要从日本语学和日本语教育学着手准备。考题形式多为名词解释和小论文。每个学校的具体要求和看重的部分并不同，大家还是要仔细阅读学校出示的「要項」做具体的准备。

*关于日语能力

很多同学都认为，日本语教育学专业需要N1高分才能报考，其实不然，因为即使是前几名的大学也没有对N1成绩做硬性要求。

与此相比，有一个常常被同学们忽略的方面，也是可能会是决定合格与否的关键，那就是研究能力。

但这样并不代表日语水平不重要，只是教授不会拘泥于看N1分数，而是要通过研究计划书和考试的小论文，以及部分学校的日语考试，来综合评估学生的学术能力。换句话说，N1满分也不一定能写好学术论文，学习如何用学术日语来表达自己的观点，这种写小论文的能力才是至关重要的。

·日本语教育学修士考-过去问·

在准备日本大学院修士考阶段，“过去问”对于同学们来讲可谓是“备考神器”。

【过去问】顾名思义，就是曾经的考题。这是每个学校在往年的学部、大学院入试中实际使用过的题目，即所谓的【真题】了。

通过往年的“过去问”，考生可以了解考试的形式、大概难度、出题范围等，有意识的培养自己的相关能力。

比如 ① 名古屋大学人文学研究科-日本语教育学分野过去问：

② 早稻田大学日本语教育学研究科过去问：

我们该如何获取修士考过去问呢？

最直接的方法是从官方大学网站下载。与以前相比，可以在大学官方网站上获得修士考试过去问的专业数量正在增加。

但仍有一些比较传统的学校只发布纸质版的过去问，获取方式也相对较麻烦，一般需要向入试课发信索取、或者亲自去该校图书馆扫描复印、或者自行购买。也可以联系一下该专攻下研究室的学长学姐们，去要一下他们当年备考手中获取的资料。当然，还有一种就是经过日本的私塾获取。

最后，同学们可以根据报考学校和专业课程设置的不同，参考过去问，总结出考试的知识范围，然后有针对性地选择适合自己的书籍来加深学习。

如果你想要实现最稳妥最扎实的报考，应该给自己留出一年左右的备考期，其中还需要写论文、取得教授内诺的话，就要至少在出愿前两个月完成论文写作和联系教授。总之要早规划早准备！

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